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　　例如，微信公众号“北大团委”7月24日发文，就将其纳入警示案例。该文提示，出发前明确告知安全风险与应对措施，务必使每一位同学了解实践过程中可能遇到的安全事件以及相应的处理方法；每日结束核查人数、健康及财物状况，做好次日安全准备。要遵守实践单位安全规定（如石油、化工、核能、电力、建筑等特殊单位参观），按要求佩戴防护装备；在劳动实践过程中做好相应防护工作，确保安全。确保队员熟知当地警方、医疗机构及实践单位联系方式。

　　此外，鄂尔多斯应用技术学院微信公众号发文称，实践场所的每一条规定，都不是凭空制定的。或许是曾经的血与泪，或许是反复验证的风险点，才凝结成“禁止靠近”“请勿触碰”的警示。那些看似普通的格栅板、运转的机械臂、的管线，背后可能藏着足以吞噬生命的隐患。同学们在实习中，既要保持探索的热情，更要守住安全的底线。提高安全防范意识，好奇可以有，但不能变成以身试险的冲动；疏忽不能有，因为一次小小的大意，可能换来无法挽回的代价。牢记“多看、多问、少动”——不熟悉的设备绝不触碰，未允许的区域绝不踏入，不确定的操作绝不尝试。把安全意识融入每一个细节，才是对自己、对家人、对青春最基本的负责。

　　该文还提到，带队教师是学生实践中的“安全守门人”。带队实习教师要本着高度负责的精神，把学生安全作为头等大事。这份责任，重逾千斤。出发前的安全培训不能走过场，要结合实践场景讲透风险点；场地勘察不能流于形式，需蹲下来看看防护栏是否松动，低下头瞧瞧警示标识是否清晰，伸手试试应急设备是否可用。就像建筑工人要检查脚手架的每一颗螺丝，教师必须防范一切安全隐患发生，排查每一个可能“掉链子”的环节。更重要的是，要成为学生身边的“安全观察员”。实践中多一句提醒，操作前多一次确认，发现违规及时制止。别让“应该没事”的侥幸，取代“必须安全”的坚守。当教师把责任扛在肩上，学生的安全才有最坚实的依靠。